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介绍:5PEG体系的流变性能分析……………………………………………………192.6本章小结………………………………………………………………………19第三章柔性复合材料的制备及其基本性能的研究………………………………223.1实验仪器及材料………………………………………………………………223.2STF.柔性复合材料的制备……………………………………………………233.3原材料和STF.柔性复合材料的性能研究…………………………………..243.3.1拉伸性能的测试与分析………………………………………………….24浙江理工大学硕士学位论文剪切粘稠液制备及其复合材料防弹性能研究3.3.2重量测试与分析………………………………………………………….263.3.3厚度测试与分析………………………………………………………….283.3.4透气性测试与分析……………………………………………………….3013.4织物交织阻力的测试与分析…………………………………………………33.4.1丙纶根数对织物交织阻力的影响……………………………………….333.4.2丙纶线密度对织物交织阻力的影响…………………………………….343.5本章小结………………………………………………………………………35第四章STF.柔性复合材料的防弹性能研究………………………………………374.1实验仪器及材料………………………………………………………………374.2STF.柔性复合材料的防弹性能研究…………………………………………374.2.1工艺探索………………………………………………………………….374.2.2防弹性能测试与表征方法……………………………………………….394.2.3S102固含量和织物层数对STF.柔利来娱乐w66信誉,利来娱乐w66信誉,利来娱乐w66信誉,利来娱乐w66信誉,利来娱乐w66信誉,利来娱乐w66信誉

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elr | 2019-01-18 | 阅读(560) | 评论(805)
重庆邮电大学硕士论文插图清单插图清单图2.1锚节点定位示意图…………………………………………………………6图2.2普通节点定位示意图………………………………………………………7图2.3影响Vivaldi预测准确度因素的分类……………………………………..11图2.4嵌入空间维数影响预测准确度例子………………………………………12图2.5四种参数对Vivaldi预测准确度的影响…………………………………..13图3.1提高Ⅵvaldi网络坐标系统预测准确性方法的分类……………………..17图3.2几种网络坐标系统时延预测性能…………………………………………19图3.4图3.5图4.1距离测量误差不同时定位性能比较………………………………………29图4.3传感器节点分布图…………………………………………………………31图4.4数据收集环机制原理示意图………………………………………………32图4.5参数对GGRM数据包投递率和能量消耗的影响………………………..35图4.6参数不同时GGRM和LED数据包投递率比较…………………………36图4.7参数不同时GGRM和LED能量消耗比较………………………………37图4.8节点密度变化下GGRM和LED的性能比较……………………………38图4.9定位误差变化下GGRM和LED性能比较………………………………39VI重庆邮电大学硕士论文缩略词缩略词英文缩写英文全称中文释义P2PPeertoPeer点对点技术HashTableDHTDistributed分布式哈希表ofService服务质量QoSQualityⅢTFIntemetTaskForce因特网工程任务组EngineeringDNSDommnName域名系统SystemBBSSimulation大爆炸仿真BigBangPositionGNPGlobalNetwork全局网络定位PICPracticalInternetCoordinate实际网络坐标NPSNetwork网络定位系统PositioningSystemEstimationServiceⅢDSIntemetDistance网络距离估计服务【阅读全文】
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se2 | 2019-01-18 | 阅读(745) | 评论(355)
改变自己 1、坏习惯会让自己自食恶果。【阅读全文】
hyz | 2019-01-18 | 阅读(323) | 评论(437)
基于课堂转型的校本研修    江苏省常州市翠竹中学岳亚军2014年3月6日于太原构建“研修一体化”的教师专业发展方式基于“以学定教课堂转型”的校本研修构建“研修一体化”的教师专业发展方式1.构建“研修一体化”教师专业发展方式的思考“研修一体化”的教师专业发展方式是指教师以自身的教育教学实践过程为依据,以现代教育教学理论和新课程理念为指导,以课例研究为载体,实现教师认知结构重组,心智模式改善,教学方式转变,教育教学水平和能力提升的一种学习和研究方式。【阅读全文】
nzk | 2019-01-18 | 阅读(68) | 评论(629)
武汉理工大学硕士学位论文第1章绪论1.1研究目的及意义中华人民共和国交通运输部统计显示,我国公路建设在过去十几年取得卓越成截,至2010年底,我国拥有395万公里公路里程,每年投资规模将超过2000亿元。【阅读全文】
0ev | 2019-01-18 | 阅读(653) | 评论(66)
(2)沥青路面再生利用技术的分类1)冷再生法(CR)是路面再生过程中无需加热的方法,根据使用工艺可分为就地冷再生法(C瓜)、厂拌冷再生法(CCRP)。【阅读全文】
1bc | 2019-01-17 | 阅读(406) | 评论(512)
终结符号为:{(,),a,,,}非终结符号为:{S,L}开始符号为:S(2)给出下列各句子的分析树:①(a,a)②(a,(a,a))③(a,((a,a),(a,a)))(3)构造下列各句子的一个最左推导:①(a,a)S(L)(L,S)(S,S)(a,S)(a,a)②(a,(a,a)) S(L)(L,S)(S,S)(a,S)(a,(L)(a,(L,S)) (a,(S,S))(a,(a,S))(a,(a,a))③(a,((a,a),(a,a)))S(L)(L,S)(S,S)(a,S)(a,(L))(a,(L,S)) (a,(S,S))(a,((L),S))(a,((L,S),S))(a,((S,S),S)) (a,((a,S),S))(a,((a,a),S))(a,((a,a),(L))) (a,((a,a),(L,S)))(a,((a,a),(S,S)))(a,((a,a),(a,S))) (a,((a,a),(a,a))) (4)构造下列各句子的一个最右推导:=1\*GB3①(a,a)S(L)(L,S)(L,a)(S,a)(a,a)②(a,(a,a))S(L)(L,S)(L,(L))(L,(L,S))(L,(L,a)) (L,(S,a))(L,(a,a))(S,(a,a))(a,(a,a)③(a,((a,a),(a,a)) S(L)(L,S)(L,(L))(L,(L,S))(L,(L,(L))) (L,(L,(L,S)))(L,(L,(L,a)))(L,(L,(S,a))) (L,(L,(a,a)))(L,(S,(a,a)))(L,((L),(a,a))) (L,((L,S),(a,a)))(L,((L,a),(a,a)))(L,((S,a),(a,a))) (L,((a,a),(a,a)))(S,((a,a),(a,a)))(a,((a,a),(a,a)))(5)这个文法生成的语言是什么?L(G[S])=(α1,α2,...,αn)或a其中αi(1≤i≤n),即L(G[S])是一个以a为原子的纯表,但不包括空表。【阅读全文】
y9i | 2019-01-17 | 阅读(944) | 评论(750)
靈芝-藥品簡述靈芝藥名:靈芝中文拼音:lingzhi英文名:lingzhi拉丁植物動物礦物名:Ganodermalucidum()Karst.;GanodermasinenseZhao,XuetZhang[(Fr.)Lloyd]科屬分類:多孔菌科別名:三秀、茵、芝、靈芝草、木靈芝、菌靈芝性味:甘;平;無毒歸經:肺經;心經;脾經;腎經。【阅读全文】
el0 | 2019-01-17 | 阅读(147) | 评论(82)
全球知名烹饪节目“甄能煮”(YANCANCOOK)的主持人,也是首位功将中国饮食文化介绍给美国及加拿大主流社会的电视人。【阅读全文】
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wdt | 2019-01-17 | 阅读(166) | 评论(170)
目录目录中文摘要I英文摘要III1绪论能源形势城市污水热利用意义城市污水热利用现状城市污水热利用工程城市污水源热泵换热器本课题主要研究内容及技术路线主要研究内容技术路线本章小结72污水热利用重力式热管基本理论重力式热管运行机理重力式热管设计理论基础工质的选择管径设计壳体和端盖设计热管长度及倾斜角度影响重力式热管传热特性重力式热管冷凝段传热分析重力式热管蒸发段传热分析重力式热管传热热阻传热极限理论污水热利用热管换热器热管式污水源热泵系统工作原理热管换热器应用意义本章小结223实验台设计及搭建重力式热管的设计重力式热管的制作27V重庆大学硕士学位论文热管制作过程热管质量的检验热管传热基本原理热力计算流动计算热管换热器优化设计管束排列方式管间距设计冷凝段管外流体流动方式热管换热器设计图实验台搭建可行性实验台搭建单根热管优化实验台搭建热管换热器优化实验台搭建本章小结624实验过程及数据处理分析实验设计污水源热泵额定温度下热管启动的可行性验证实验单根热管换热效果优化实验热管换热器换热效果优化实验实验误差分析污水热物性数据污水温度特性污水密度污水黏度污水导热系数可行性实验数据处理及分析不锈钢-乙醇1号热管紫铜-乙醇2号热管单管优化实验数据处理及分析蒸发段进口温度变化热管换热规律冷凝段水流量改变热管换热规律探索管内热阻计算热管换热器优化实验数据处理及分析88【阅读全文】
ld0 | 2019-01-16 | 阅读(410) | 评论(984)
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。【阅读全文】
pms | 2019-01-16 | 阅读(669) | 评论(764)
在某种意义上,生命是基因一代一代往下传的生存机器。【阅读全文】
mta | 2019-01-16 | 阅读(101) | 评论(923)
WORD格式整理版学习指导参考新徽乐贝儿幼儿园膳食委员会工作制度为了进一步完善膳食委员会的工作内容,明确工作职责,更好地开展膳食委员会各项工作,特制订膳食委员会工作制度:组织结构组长:张卫莉副组长:方永亮成员:保健医厨房工作人员教师代表:张瑶王靖食堂管理人员:方永亮保育员代表:李艳家长代表:每班推选2人二、膳食委员会工作内容1.召开膳食座谈会每个学期,由膳食委员会召开1-2次膳食座谈会,膳食委员会成员参加本次膳食座谈会,在会议上,各代表要发挥作用,向校领导和饭堂经营者反映就餐学生遇到的膳食问题,并积极与校领导及饭堂经营者交流,以商榷问题的解决方法。【阅读全文】
9st | 2019-01-16 | 阅读(792) | 评论(650)
有表达的自信心。【阅读全文】
u9q | 2019-01-15 | 阅读(98) | 评论(426)
基于温压工艺的铜基电触头材料的制备及性能研究3.1.2温度…………………………………………………………………………………..213.1.3润滑剂的种类和含量………………………………………………………..223.2铜基电触头材料的制备…………………………………………………………….223.2.1铜基电触头材料成分的确定………………………………………………..223.2.2铜基电触头材料的成形和烧结……………………………………………..223.3正交实验因素水平的选取…………………………………………………………233.4润滑剂含量和压制温度对电阻率、硬度和抗氧化性能的影响…………………233.4.1润滑剂含量和压制温度对电阻率的影响…………………………………..233.4.2润滑剂含量和压制温度对硬度的影响……………………………………..283.4.3润滑剂含量和压制温度对抗氧化性能的影响……………………………一283.5小结…………………………………………………………………………………………………………….291第四章润滑剂对温压工艺参数的影响……………………………………………………34.1正交实验因素水平的选取…………………………………………………………314.2ZS和PS润滑剂含量对电触头材料性能的影响………………………………….324.2.1润滑剂含量对材料密度的影响………………………………………………324.2.2润滑剂含量对材料电阻率的影响……………………………………………354.2.3润滑剂含量对材料抗氧化性的影响…………………………………………374.2.4润滑剂含量对材料硬度的影响………………………………………………404.3添加ZS或PS时压制温度和压力对电触头材料性能的影响……………………424.3.1压制温度和压力对材料密度的影响…………………………………………424.3.2压制温度和压力对材料电阻率的影响……………………………………..444.3.3压制温度和压力对材料抗氧化性能的影响…………………………………454.3.4压制温度和压力对材料硬度的影响…………………………………………464.4抗熔焊性能分析及研究……………………………………………………………484.5温压工艺和冷压工艺性能的比较…………………………………………………524.6小结…………………………………………………………………………………………………………….52第五章稀土.铜对材料性能的影响……………………………………………………….555.1不同含量和种类稀土.铜粉末的性能………………………………………………555.2添加不同含量稀土.铜材料的制备及性能研究……………………………………585.3添加不同含量稀土.铜对材料性能的影响…………………………………………59II济南大学硕士学位论文5.3.1稀土.铜对电触头材料密度的影响………………………………………….595-3.2稀土.铜对电触头材料电阻率的影响……………………………………….605.3.3稀土.铜对电触头材料抗氧化性能的影响………………………………….615.3.4稀土.铜对电触头材料抗电弧侵蚀的影响………………………………….615.4小结…………………………………………………………………………………………………………….63第六章结论…………………………………………………………………………………656.1结论…………………………………………………………………………………………………………….656.2创新点………………………………………………………………………………66参考文献…………………………………………………………………………【阅读全文】
i8y | 2019-01-15 | 阅读(603) | 评论(881)
实践表明,只有把教师的发展与学生的成长紧密集合起来,把教师的教育教学实践、自身的学习修行和教育教学研究三者紧密结合在一起,教师的发展提高才能方向明确、目标明确、任务明确,教师的学习修行才会有压力和有动力,才有利于找准教师存在的主要问题,确定着力解决的重点难点,从而达到弥补不足、培育优势、发挥特长的目的,也才能在学校形成合力,才能使教师在促进学生全面发展、个性发展和特长发展的过程中实现自己的专业成长,实现教师的可持续发展。【阅读全文】
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